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測(cè)試項(xiàng)目管理初探
作者:網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載 發(fā)布時(shí)間:[ 2015/10/22 13:50:53 ] 推薦標(biāo)簽:軟件測(cè)試管理 測(cè)試管理工具

  那么一個(gè)基本通用的模板如下:
  測(cè)試小組的總結(jié):
  測(cè)試計(jì)劃執(zhí)行情況:看實(shí)際情況有么有按照計(jì)劃執(zhí)行,如果沒(méi)有,找出阻礙和原因,是否可解
  Bug庫(kù)分析:包括Bug的有效率、各優(yōu)先級(jí)的Bug所占的比率、各模塊的Bug分布比率、測(cè)試工程師的Bug發(fā)現(xiàn)率、Bug的修復(fù)率、各階段發(fā)現(xiàn)的Bug發(fā)現(xiàn)率、Bug的生命周期
  其實(shí)可以通過(guò)問(wèn)自己N個(gè)方面的問(wèn)題,來(lái)豐滿(mǎn)每次的總結(jié):人員安排、時(shí)間安排、風(fēng)險(xiǎn)分析、測(cè)試執(zhí)行、Bug、溝通、項(xiàng)目管理、員工管理,這些方面的總結(jié)需要根據(jù)不同的提交對(duì)象進(jìn)行不同方面的刪減和充實(shí)。
  在自己帶項(xiàng)目的整個(gè)過(guò)程中目前為止遇到的問(wèn)題?如何處理的?目前自己認(rèn)為可能需要加強(qiáng)或者需要后續(xù)更加關(guān)注的內(nèi)容?
  1、目前為止遇到的問(wèn)題及處理措施:
  跟開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)之間的溝通問(wèn)題:主要大家來(lái)自不同的團(tuán)隊(duì),剛開(kāi)始的工作態(tài)度都會(huì)有不同,這個(gè)時(shí)候視問(wèn)題的嚴(yán)重程度,有些時(shí)候確實(shí)需要采取一些強(qiáng)硬措施,當(dāng)然提前跟開(kāi)發(fā)負(fù)責(zé)人打招呼是比較好的一種方式
  開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)遇到很多問(wèn)題,因?yàn)閷?duì)產(chǎn)品質(zhì)量的認(rèn)知不足導(dǎo)致不愿意解決,甚至有問(wèn)題但是無(wú)法立即定位原因的,會(huì)拖N個(gè)版本也不解決:通過(guò)郵件方式、通過(guò)會(huì)議說(shuō)明、通過(guò)項(xiàng)目總結(jié)、通過(guò)每天的項(xiàng)目測(cè)試情況的匯報(bào),通過(guò)各種方式說(shuō)明,并明顯注明(需要告知開(kāi)發(fā)負(fù)責(zé)人、開(kāi)發(fā)組的上級(jí)leader),告知開(kāi)發(fā)需要解決,并且需要組內(nèi)指派人員單獨(dú)跟進(jìn),并關(guān)注跟進(jìn)的結(jié)果
  對(duì)開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)不斷出現(xiàn)Bug反復(fù)、提測(cè)質(zhì)量不高的問(wèn)題:一個(gè)是態(tài)度問(wèn)題,一個(gè)是能力問(wèn)題;能力問(wèn)題也需要找開(kāi)發(fā)負(fù)責(zé)人溝通,由開(kāi)發(fā)負(fù)責(zé)人來(lái)按照各人的能力分配工作模塊,或者開(kāi)發(fā)組內(nèi)自己制定其他措施等,測(cè)試這方是要告知開(kāi)發(fā)需要明確的提測(cè)模板(包含提測(cè)文件名、提測(cè)路徑、提測(cè)說(shuō)明,提測(cè)說(shuō)明中包含詳細(xì)的信息:正式環(huán)境或測(cè)試環(huán)境等,提測(cè)模塊,影響范圍、建議重點(diǎn)關(guān)注內(nèi)容、修復(fù)Bug)、提測(cè)標(biāo)準(zhǔn)(測(cè)試點(diǎn)提前準(zhǔn)備好,給開(kāi)發(fā)做自測(cè),需要自測(cè)之后功能上無(wú)明顯Bug才可提測(cè));態(tài)度問(wèn)題是:多溝通、測(cè)試人員單獨(dú)找對(duì)應(yīng)開(kāi)發(fā)溝通,積極追自己名下的問(wèn)題,將測(cè)試的情況及時(shí)反饋給開(kāi)發(fā)負(fù)責(zé)人,讓開(kāi)發(fā)負(fù)責(zé)人來(lái)督促他們及時(shí)解決問(wèn)題,制定各種模板,包含提測(cè)模板、bugfix模板、bugreopen率統(tǒng)計(jì)及處理措施等
  2、后續(xù)需要關(guān)注的問(wèn)題:
  把項(xiàng)目帶穩(wěn)定,建立起一個(gè)積極的團(tuán)隊(duì);具體的根據(jù)各人能力不同分派不同任務(wù),讓組內(nèi)成員都能夠工作舒心且有成感,這一點(diǎn)很重要,也不好做到;個(gè)人能力的繼續(xù)提升,包括測(cè)試基本知識(shí)及時(shí)補(bǔ)充和更新、測(cè)試技術(shù)的掌握、代碼能力的提高、自動(dòng)化的推進(jìn)

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