當今世界，知識越來越成為提高綜合國力和國際競爭力的決定性因素，人力資源越來越成為推動經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略性資源。要不斷滿足人民日益增長的物質(zhì)文化需要，實現(xiàn)現(xiàn)代化的目標，必須全面提高全體人民的科學文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，大力推進教育普及和發(fā)展，著力培養(yǎng)造大批高素質(zhì)人才。項目管理人才作為重要的人才資源，在當今經(jīng)濟社會發(fā)展中的作用越來越突出。加強項目管理人才的培養(yǎng)與開發(fā)，應當引起高度重視。

    近代項目管理學科起源于20世紀50年代，目前在許多經(jīng)濟發(fā)達都有性的專門的項目管理協(xié)會。國際經(jīng)驗表明，項目管理學科的興起和項目管理人才隊伍的逐步擴大，有助于相關項目的高效完成，對經(jīng)濟的發(fā)展具有較大的促進作用。改革開放以來，隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，工程項目、重大研究課題項目日益增多，我國的項目管理研究進入了一個新的階段，也造了一大批項目管理人才。但也要看到，從總體上說，我國項目管理人才素質(zhì)有待進一步提高，培養(yǎng)復合型的高素質(zhì)的項目管理人才的任務還比較繁重。

    著力培養(yǎng)開發(fā)高素質(zhì)的項目管理人才，一是要在觀念上樹立人才資源是第一資源。做好人才工作，要確立人才資源是第一資源的觀念，克服見物不見人和重使用輕培養(yǎng)的傾向。要堅持尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的方針，把促進發(fā)展作為人才工作的根本出發(fā)點，緊緊抓住培養(yǎng)、吸引、用好人才3個環(huán)節(jié)，加強人才資源能力建設，大力培養(yǎng)包括項目管理人才在內(nèi)的各類人才。要充分發(fā)揮項目管理人才資源開發(fā)在項目建設中的促進作用，堅持德才兼?zhèn)湓瓌t，把品德、知識、能力和業(yè)績作為衡量人才的主要標準，不唯學歷，不唯職稱，不唯資歷，不唯身份。要牢固樹立以人為本的觀念，把促進人才健康成長和充分發(fā)揮人才作用放在首要位置，努力營造鼓勵人才干事業(yè)、支持人才干成事業(yè)、幫助人才干好事業(yè)的社會環(huán)境，放手讓一切勞動、知識、技術、管理和資本的活力競相迸發(fā)。必須看到，對人才培養(yǎng)的投入，是收益大的投入。人才資源的浪費，是大的浪費。應按照全面發(fā)展的要求，著力提高包括項目管理人才在內(nèi)的人才自身的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，充分發(fā)揮人才的主觀能動性和創(chuàng)造精神。

    二是要樹立大教育、大培訓觀念。堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，是我們黨和提出并長期堅持的一項重大方針，也是發(fā)揮我國人力資源優(yōu)勢、建設創(chuàng)新型、加快推進社會主義現(xiàn)代化的必然選擇。當前，應著眼于人才總量的增長和人才素質(zhì)的提高，大力加強人才資源能力建設。在提高全體人民的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)的基礎上，重點培養(yǎng)人的學習能力、實踐能力，著力提高人的創(chuàng)新能力，加大對人才資源能力建設的投入，優(yōu)先發(fā)展科學教育事業(yè)，加大教育培訓力度，促進人才總量同發(fā)展的目標相適應，人才結構同各項事業(yè)全面發(fā)展的需求相適應，人才培養(yǎng)機制同各類人才成長的特點相適應，人才素質(zhì)同經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展相適應。

    對項目管理人才培養(yǎng)來說，應適應當今項目管理人才競爭的國際化趨勢，借鑒國外項目管理人才資源開發(fā)的有益經(jīng)驗，拓寬培養(yǎng)渠道，創(chuàng)新培養(yǎng)手段，擴大培養(yǎng)覆蓋面，形成更為靈活的人才管理體制。應發(fā)揮高等院校、科研機構在項目管理人才培養(yǎng)方面的重要作用，利用其人才優(yōu)勢、環(huán)境優(yōu)勢，建立健全項目管理學科點，完善項目管理理論，建立健全項目管理人才培養(yǎng)體系。應加強人才中介機構和科技服務組織在項目管理人才開發(fā)中的作用。應著力培育并形成與其他要素市場相貫通的項目管理人才市場，鼓勵人才合理流動。應在課程設置、培訓重點等方面注意區(qū)分工程項目與科研項目、隊伍建設項目管理人才培養(yǎng)的區(qū)別，一般項目與特殊項目管理人才培養(yǎng)的區(qū)別。

 三是要推進項目管理人才工作信息化。信息化是充分利用信息技術，開發(fā)利用信息資源，促進信息交流和知識共享，提高經(jīng)濟增長質(zhì)量，推動經(jīng)濟社會發(fā)展轉型的歷史進程。20世紀90年代以來，信息技術不斷創(chuàng)新，信息產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展，信息網(wǎng)絡廣泛普及，信息化成為全球經(jīng)濟社會發(fā)展的顯著特征，并逐步向一場全方位的社會變革演進。進入21世紀，信息化對經(jīng)濟社會發(fā)展的影響更加深刻。廣泛應用、高度滲透的信息技術正孕育著新的重大突破。信息資源日益成為重要生產(chǎn)要素、無形資產(chǎn)和社會財富。信息網(wǎng)絡更加普及并日趨融合�？梢哉f，加快信息化發(fā)展，對于促進經(jīng)濟社會又快又好發(fā)展十分必要。

    從項目管理人才培養(yǎng)的角度來看，推動項目管理人才工作信息化，提高管理人員應用現(xiàn)代信息技術的能力，是項目管理自身發(fā)展的迫切需要。近年來，項目管理的范圍進一步拓展，從工程項目到科研項目，從高新技術發(fā)展到傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造，項目管理的外延一步步擴大，呈現(xiàn)出點多、面廣、線長的特點。這種客觀情況，對管理手段提出了更高的要求。實現(xiàn)有效管理，管理組織有必要建立起良好的項目綜合管理信息系統(tǒng)，需要提高管理人員應用現(xiàn)代信息技術的能力，把項目前、項目中、項目后的各項內(nèi)容以及可能發(fā)生的情況進行綜合歸納、分析、總結和預測，實施動態(tài)監(jiān)管，以實現(xiàn)更高效的管理。

    此外，還要重視項目管理人員團隊意識的培養(yǎng)。

    項目管理的對象往往是一個系統(tǒng)工程。比如，對于一個重大的科研項目，要有前期立項、過程管理、結題與驗收等大的環(huán)節(jié)，每個大的環(huán)節(jié)下又有諸多繁雜的小細節(jié)。首先，立項要考慮申報者的隊伍結構是否合理、研究思路是否明確、主要研究條件是否具備等等。其二，立項后，要組織專家進行定期檢查和適時監(jiān)管。后，要組織結題報告、專家驗收和材料整理、存檔。而且項目管理人員內(nèi)部也有不同的層次性，這要求項目管理人員要樹立強烈的團隊意識，因為任何一個環(huán)節(jié)出了問題，都會影響項目完成的成效。大量的國內(nèi)外項目管理實踐也表明，一個成功的項目管理團隊內(nèi)部大都具有功能互補、協(xié)作競爭、資源共享、動態(tài)融合等特征，外部具有良好的激勵保障。