在我們的測(cè)試培訓(xùn)中，有具體的功能測(cè)試實(shí)踐課程，課程中會(huì)選擇一個(gè)實(shí)際的項(xiàng)目，讓學(xué)員親身去體驗(yàn)整個(gè)測(cè)試的流程，包括測(cè)試計(jì)劃

　　1、測(cè)試計(jì)劃階段：

　　理解測(cè)試需求，編寫測(cè)試計(jì)劃，并根據(jù)需求規(guī)格說明書，完成系統(tǒng)的需求分解；

　　2、測(cè)試設(shè)計(jì)階段：

　　為第一步中分解得出的具體的測(cè)試需求，設(shè)計(jì)相應(yīng)的測(cè)試用例；

　　3、測(cè)試執(zhí)行階段：

　　按照自己設(shè)計(jì)的測(cè)試用例，執(zhí)行測(cè)試，并記錄用例執(zhí)行結(jié)果，提交測(cè)試過程中發(fā)現(xiàn)的缺陷；

　　4、測(cè)試總結(jié)階段：

　　對(duì)測(cè)試過程中發(fā)現(xiàn)的缺陷進(jìn)行整理分析，完成測(cè)試報(bào)告。

　　在這個(gè)過程中，每個(gè)環(huán)節(jié)工作產(chǎn)品的評(píng)審是由老師和學(xué)員共同完成的，其中問題多的環(huán)節(jié)是測(cè)試設(shè)計(jì)階段，部分學(xué)員在上課時(shí)都會(huì)跟我說，“老師，設(shè)計(jì)測(cè)試用例好煩，為什么要設(shè)計(jì)測(cè)試用例，真正做測(cè)試項(xiàng)目時(shí)也要向這樣設(shè)計(jì)測(cè)試用例嗎？”我總是笑笑，很肯定的對(duì)他們說：“要的”。

　　軟件測(cè)試也是一個(gè)工程，也需要按照工程的角度去認(rèn)識(shí)它，即在具體的測(cè)試實(shí)施之前，需要我們需要明白我們測(cè)什么，怎么測(cè)試等等，也是說通過制定測(cè)試用例指導(dǎo)測(cè)試的實(shí)施。

　　其實(shí)設(shè)計(jì)測(cè)試用例并不是想象中的那么復(fù)雜，只要條理清晰，有耐心，并掌握基本的功能測(cè)試用例設(shè)計(jì)方法，設(shè)計(jì)出好的測(cè)試用例并不是件復(fù)雜的事情。

　　培訓(xùn)中，我也發(fā)現(xiàn)其實(shí)有兩類學(xué)員，一類是總抱怨要設(shè)計(jì)的用例太多，什么時(shí)候才能設(shè)計(jì)完成，一直停留在閱讀需求說明書的階段，而不愿意動(dòng)手去做；而另一類呢，則是不管結(jié)果怎樣，我先開始著手做起來。很顯然，后一種是收益較多的一類，因?yàn)橹挥凶约喝?dòng)手做了，才會(huì)發(fā)現(xiàn)事情的難易程度到底怎樣，才會(huì)了解事情的本質(zhì)，以及自己在哪方面有所欠缺，而且，也只有當(dāng)你有了中間結(jié)果時(shí)，老師才會(huì)去幫你檢查，指導(dǎo)你測(cè)試用例設(shè)計(jì)時(shí)存在的一些不足或欠考慮的地方。

　　什么事情不要只是去想，想著它有多么的困難和復(fù)雜，一切事情都有解決的辦法，不管事情有多復(fù)雜，它也是一點(diǎn)一點(diǎn)完成的，夸張點(diǎn)說，我們應(yīng)本著愚公移山的精神，等到過程中，說不定也會(huì)有神仙來幫忙呢。

　　下面簡(jiǎn)單介紹下設(shè)計(jì)測(cè)試用例時(shí)的幾個(gè)注意點(diǎn)：

　　測(cè)試用例基本準(zhǔn)則

　　1、測(cè)試用例應(yīng)具有代表性：能夠代表并覆蓋各種合理的和不合理的、合法的和非法的、邊界的和越界的以及極限的輸入數(shù)據(jù)、操作、環(huán)境設(shè)置等；

　　2、測(cè)試結(jié)果應(yīng)具有可判定性：即測(cè)試執(zhí)行結(jié)果的正確性是可以判定的，每一個(gè)測(cè)試用例都應(yīng)有相應(yīng)得期望結(jié)果；

　　3、測(cè)試結(jié)果應(yīng)是可再現(xiàn)的：即對(duì)同樣的測(cè)試用例，系統(tǒng)的執(zhí)行結(jié)果應(yīng)當(dāng)是相同的。

　用例設(shè)計(jì)的著眼點(diǎn)

　　1、測(cè)試的依據(jù)是需求規(guī)格說明書，首先應(yīng)根據(jù)需求規(guī)格說明書對(duì)軟件進(jìn)行需求分解，然后針對(duì)每個(gè)測(cè)試需求去編寫相應(yīng)的測(cè)試用例；

　　2、測(cè)試用例的編寫時(shí)，應(yīng)按照需求規(guī)格說明書的內(nèi)容，設(shè)計(jì)合理的測(cè)試用例，同時(shí)更重要的是考慮不合理的輸入情況；

　　3、除了設(shè)計(jì)各子測(cè)試需求的測(cè)試用例外，還應(yīng)考慮業(yè)務(wù)流程測(cè)試用例，業(yè)務(wù)流程測(cè)試用例主要由各種以驗(yàn)證業(yè)務(wù)流程正確性為主的測(cè)試用例組成。

　　測(cè)試用例的必備要素

　　1、項(xiàng)目名稱和模塊名稱

　　當(dāng)前用例所屬的項(xiàng)目及被測(cè)的功能模塊。

　　2、測(cè)試用例編號(hào)：是由字符和數(shù)字組合成的字符串，用例編號(hào)應(yīng)具有性、易用性。作為測(cè)試用例的標(biāo)識(shí)，命名方式采用“測(cè)試類別簡(jiǎn)稱-項(xiàng)目名稱-模塊名稱-序號(hào)”。

　　舉例：F-RSXT-ZJJL-001

　　F是功能測(cè)試用例的縮寫（S-安全測(cè)試   P-性能測(cè)試）

　　RSXT是項(xiàng)目“人事系統(tǒng)”的簡(jiǎn)稱

　　ZJJL是模塊“增加簡(jiǎn)歷”的簡(jiǎn)稱

　　001是具體的用例編號(hào)

　　3、用例名稱

　　測(cè)試用例的具體名稱

　　4、預(yù)置條件

　　執(zhí)行當(dāng)前測(cè)試用例需要的前提條件，描述要執(zhí)行該用例，被測(cè)目標(biāo)須達(dá)到的狀態(tài)，例如，用具備正確權(quán)限的人員登錄系統(tǒng)。

　　5、編制者和編制日期

　　當(dāng)前用例的編制人員以及編制用例的日期（格式為“年-月-日”）。

　　6、測(cè)試步驟：執(zhí)行當(dāng)前測(cè)試用例需要經(jīng)過的操作步驟，需要明確的給出每一個(gè)步驟的描述，測(cè)試用例執(zhí)行人員可以根據(jù)該操作步驟完成測(cè)試用例執(zhí)行

　　7、預(yù)期結(jié)果：當(dāng)前測(cè)試用例的預(yù)期輸出結(jié)果，包括返回值的內(nèi)容、界面的響應(yīng)結(jié)果、輸出結(jié)果的規(guī)則符合度等等。