形成以“軟件工程實(shí)驗(yàn)室”的專業(yè)教學(xué)模式;建設(shè)符合CMMI3標(biāo)準(zhǔn)的軟件工程實(shí)驗(yàn)室:
?提高學(xué)生的軟件設(shè)計(jì)能力,隨時(shí)隨地進(jìn)行教學(xué)。
?實(shí)踐教學(xué)改革特色鮮明,教育教學(xué)質(zhì)量將得到有效的提高。
?將教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、考試集成在一起。
2.1、軟件工程項(xiàng)目管理軟件 ProjectCenter提供面向工程項(xiàng)目和研發(fā)項(xiàng)目的項(xiàng)目管理,能讓學(xué)生在這過程中全面掌握軟件工程全流程及規(guī)范
2.2、軟件工程測(cè)試工具模塊 ALM軟件生命周期管理平臺(tái) 測(cè)試流程和測(cè)試過程文檔管理工具,用于整個(gè)測(cè)試過程進(jìn)行管理。
2.3、軟件工程教學(xué)案例模塊: 2.3.1、搜車網(wǎng)簡(jiǎn)介 搜車網(wǎng)案例展現(xiàn)了專業(yè)的汽車交易網(wǎng)站業(yè)務(wù),主要面向消費(fèi)者和汽車經(jīng)銷商之間的交易活動(dòng)。
前臺(tái)首頁
后臺(tái)系統(tǒng)首頁
2.3.2、云檢驗(yàn)檢測(cè)平臺(tái)云檢驗(yàn)檢測(cè)平臺(tái)是一個(gè)產(chǎn)品銷售平臺(tái)網(wǎng)站,采用JAVA技術(shù),B/S架構(gòu)。平臺(tái)界面簡(jiǎn)潔,配置部署簡(jiǎn)單,使用方便。
后臺(tái)首頁
3.1軟件開發(fā)、測(cè)試)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)課程 1.高層管理:培養(yǎng)學(xué)生在軟件生命周期過程中管理產(chǎn)品和產(chǎn)品狀態(tài)的能力系列實(shí)訓(xùn) 2.面向業(yè)務(wù):培養(yǎng)學(xué)生在研發(fā)過程中管理業(yè)務(wù)需求和需求細(xì)化、需求排期能力系列實(shí)訓(xùn) 3.面向業(yè)務(wù):培養(yǎng)學(xué)生在測(cè)試過程中的面向業(yè)務(wù)需求的條目化跟蹤管理能力系列實(shí)訓(xùn) 4.培養(yǎng)學(xué)生在研發(fā)過程中面向業(yè)務(wù):面向軟件需求的需求細(xì)化開發(fā)能力系列實(shí)訓(xùn) 5.培養(yǎng)學(xué)生在代碼關(guān)聯(lián)需求能力實(shí)訓(xùn),支持定義業(yè)務(wù)需求、軟件需求及之間關(guān)聯(lián)關(guān)系。以圖形化方式直觀展示需求的關(guān)聯(lián)關(guān)系 6.培養(yǎng)學(xué)生代碼調(diào)用關(guān)系圖分析、代碼提交統(tǒng)計(jì)分析能力實(shí)訓(xùn)系列實(shí)訓(xùn)
使用實(shí)驗(yàn)管理平臺(tái)在軟件測(cè)試學(xué)科教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)研究,可以為學(xué)生提供更加有效學(xué)習(xí)的良好環(huán)境,既發(fā)揮了教師的作用,又突出了學(xué)生的主體地位。軟件工程實(shí)驗(yàn)室將成為學(xué)生運(yùn)用工程管理知識(shí)、結(jié)合軟件開發(fā)工具、測(cè)試工具。為提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和軟件綜合開發(fā)能力提供了切實(shí)的保障。
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